1、负责功能检查及评估，包括日常生活活动能 力、感觉及知觉、认知能力、语言能力、智力测验等; 2、指导特殊儿童进行日常生活活动、感觉、知 觉、认知及语言功能训练; 3、指导特殊儿童使用生活辅助器具; 4、负责制定和实施教学计划和教学方案;5、负责设计、制作、准备、整理、清洁教学教具; 6、负责对教学进行记录和总结，定期反馈给上级领导和家长;配合各类课程、活动、讲座等推广宣传。 7、掌握基本理论与知识，完成康复评估，制定康复方案、实施康复计划

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